doc:buyi:2_wordclass:23_verb:23_verb

차이

문서의 선택한 두 판 사이의 차이를 보여줍니다.

차이 보기로 링크

다음 판
이전 판
doc:buyi:2_wordclass:23_verb:23_verb [2017/05/11 21:23]
127.0.0.1 바깥 편집
doc:buyi:2_wordclass:23_verb:23_verb [2018/06/25 08:56] (현재)
줄 1: 줄 1:
-# 23_verb :  동사 (verb)+# 23_verb :  동사 (verb) ​
  
 +- 부이어 동사의 문법적 기능은 다음과 같다.
 +
 +(1) 보통 동사가 중첩할 수 있다. 동사가 중첩하는 경우 뒤에 [pai11diau35](‘한번’,​ 一次)라는 구성을 붙음으로써 해 보거나 일시적인 행위를 나타낸다.
 +
 +[Nuan33 Nuan33] ​ 둘러보다(看看)
 +
 +[tsim35 tsim35 pai11diau35] 생각해 보다(想一想)
 +
 +
 +(2) 일부 1음절 동사가 중첩한 후에 부정의 동사나 형용사가 결합함으로써 동사를 여러 번 중복하는데도 어떤 결과를 얻을 수 없다는 의미를 나타낸다.
 +
 +{{{eg>​qian1266 (yucuirong2009:​113)
 +[ȵan31 ȵan31 mi11 niN35]
 +push push NEG move
 +아무리 밀어도 움직이지 않는다.
 +}}}
 +
 +
 +(3) 일부 1음절 동사 뒤에 중첩 구조가 결합할 수 있다. 이때 동작, 행위의 양태를 나타낸다.
 +
 +[ziu35 dum4dum4] 엉글벙글(笑眯眯)
 +
 +(4) 일부 동사 앞에 [ko31]라는 성분이 올 수 있는데, 이때 동사의 의미가 추상화·일반화되어 뒤에 목적어나 보어가 올 수 없다.
 +
 +[sa?​11] ​ [pu53] ​ =>  [sa?11 pu53]
 +
 +빨다 ​     옷    =>   ​옷을 빨다
 +
 +[ko31sa?11] 빨래하다(洗涤)
 +
 +씻다(洗)
 +
 +
 +(5) 일부 동사 앞에 [tuN31]라는 성분을 붙임으로써 ‘서로…’의 의미를 나타낸다.
 +
 +[tuN31 paːN13] 서로(를) 돕다
 +
 +[tuN31 s\o31] 서로(를) 배우다
 +
 +(6) 동사는 긍정, 부정을 중첩하는 방법으로 의문을 나타낸다.
 +
 +{{{eg>​qian1266 (yucuirong2009:​113)
 +[pai35 mi11 pai35]?
 +go NEG go
 +갈 거야 말 거야?
 +}}}
 +
 +
 +(7) 동사는 목적어나 보어를 가질 수 있다.
 +
 +{{{eg>​qian1266 (yucuirong2009:​113)
 +[jiau53 ti35].
 +call 2SG
 +그를 부른다.
 +}}}
 +
 +
 +{{{eg>​qian1266 (yucuirong2009:​113)
 +[pai35 suaN35 taːu33].
 +go two time
 +두 번 간다. ​
 +}}}
 +
 +
 +(8) 명사는 문장에서 주로 서술어로 쓰이는데 관형어로도 쓰일 수 있다.
 +
 +{{{eg>​qian1266 (yucuirong2009:​113)
 +[ti35 zaːp35 zam31].
 +2SG carry water
 +그는 물을 진다.
 +}}}
 +
 +{{{eg>​qian1266 (yucuirong2009:​113)
 +[Gau31 naN13].
 +rice steam
 +찐 밥.
 +}}}
 +
 +
 +(9) 동사는 부사와 형용사의 수식을 받을 수 있다.
doc/buyi/2_wordclass/23_verb/23_verb.1494505399.txt.gz · 마지막으로 수정됨: 2017/05/14 15:07 (바깥 편집)