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--- doc:kyrgyz:2_wordclass:24_adj:24_adj [2018/05/11 16:09]
Asel Talapova
+++ doc:kyrgyz:2_wordclass:24_adj:24_adj [2021/08/29 10:55] (현재)
안대섭
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-# 24_adj :  형용사 (adjective)  100%
+# 24_adj :  형용사 (adjective)
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 | ABL | ʤakšɨ dos-ton | ʤakšɨ dos-tor-don |
-#### 형용사 파생
+## 형용사 파생
 ##### 명사에 결합하는 파생접사
-[-lu: (-ly:, -du:, -dy:, -tu:, -ty:)]
-bala ‘아이’ -> bala-lu: ‘아이가 있는’, ene ‘엄마’ -> ene-ly: ‘엄마가 있는’, akɨl ‘지혜’ -> akɨl-du: ‘지혜롭다’, køŋyl ‘기분’ -> køŋul-dy: ‘기쁘다’, taš ‘돌’ -> taš-tu: ‘돌이 많은’, es ‘지성’ -> es-tu: ‘현명한’
-[-sɨz (-siz, -suz, -syz)]
+- [-lu: (-ly:, -du:, -dy:, -tu:, -ty:)]
-bala-sɨz: ‘아이가 없는’, ene ‘엄마’ -> ene-ly: ‘엄마가 없는’, akɨl ‘지혜’ -> akɨl-sɨz: ‘지혜롭지 못한’, køŋyl ‘기분’ -> køŋul-sɨz: ‘기쁘지 않은’, taš ‘돌’ -> taš-sɨz: ‘돌이 없는’
+bala ‘아이’ -> bala-lu: ‘아이가 있는’, ene ‘엄마’ -> ene-ly: ‘엄마가 있는’, akɨl ‘지혜’ -> akɨl-du: ‘지혜롭다’, køŋyl ‘기분’ -> køŋul-dy: ‘기쁘다’, taš ‘돌’ -> taš-tu: ‘돌이 많은’, es ‘지성’ -> es-ty: ‘현명한’
-[-čɨl (-čil, -čul, -čyl) ]
+- [-sɨz (-siz, -suz, -syz)]
+bala-sɨz: ‘아이가 없는’, ene ‘엄마’ -> ene-siz: ‘엄마가 없는’, akɨl ‘지혜’ -> akɨl-sɨz: ‘지혜롭지 못한’, køŋyl ‘기분’ -> køŋul-syz: ‘기쁘지 않은’, taš ‘돌’ -> taš-sɨz: ‘돌이 없는’
+- [-čɨl (-čil, -čul, -čyl) ]
 ʤɨt ‘냄새’ -> ʤɨt-čɨl ‘냄새 잘 맡는’, oj ‘생각’ -> oj-čul ‘생각이 많은’
-[-čan (-čen, -čon, -čøn) ]
+- [-čan (-čen, -čon, -čøn) ]
 at ‘말(馬)’ -> at-čan ‘말을 탄’, kijim ‘옷’ -> kijim-čen ‘옷을 입은’, ton ‘털 외투’ -> ton-čon ‘털 외투를 입은’, øtyk ‘부츠’ -> øtyk-čøn ‘부츠를 신은’
-[-gɨ (-gi, -gu, -gy, -kɨ, -ki, -ku, -ky)]
+- [-gɨ (-gi, -gu, -gy, -kɨ, -ki, -ku, -ky)]
 ʤaz ‘봄’ -> ʤaz-gɨ ‘봄의’, ič ‘내부’ -> ič-ki ‘내부의’, baš ‘머리’ -> baš-kɨ ‘시작의’, kyz ‘가을’ -> kyz-gy ‘가을의’, kijin ‘다음’ -> kijin-ki ‘다음의’, murun ‘이전’ -> murun-ku ‘이전의’
 ##### 동사에 결합하는 파생접사
-[-ɨk (-ak, -yk, -uk)]
+- [-ɨk (-ak, -yk, -uk)]
 ʤap ‘덮다’ -> ʤab-ɨk ‘덮은’, buz ‘파괴하다’ -> buz-duk ‘파괴된’, yz ‘끊다’ -> yz-yk ‘끊어진’, muzda ‘식히다’ -> muzda-k ‘찬’
-[-gak (-gɨk, -gyk, -guk)]
+- [-gak (-gɨk, -gyk, -guk)]
 taj ‘미끄러지다’ -> taj-gak ‘미끄러운’, majɨš ‘굽히다’ -> majɨš-kak ‘굽은’
-[-čak (-ček, -čøk, -čok) ]
+- [-čak (-ček, -čøk, -čok) ]
-ta:rɨn ‘삐지다’ -> ta:rɨn-čak ‘쉽게 삐지는’, ijil ‘굽히다’ -> ijil-ček ‘잘 굽히는’|
+ta:rɨn ‘삐지다’ -> ta:rɨn-čak ‘쉽게 삐지는’, ijil ‘굽히다’ -> ijil-ček ‘잘 굽히는’
-[-gɨr (-gir, -gyr, -gur)]
+- [-gɨr (-gir, -gyr, -gur)]
 al ‘잡다’ -> al-gɨr ‘쉽게 잡는’, ‘순발력 강한’, bil ‘알다’ -> bil-gir ‘똑똑한’, øt ‘날카롭다’ -> øt-kyr ‘날카로운’
+## 비교급 (Comparative form)
+-비교급은 사물의 속성에 대해서 작은 차이가 나는 것을 의미한다.
+##### 굴절접사 -(ɨ)ra:k, -(i)re:k, -(u)ra:k, -(y)rø:k
+-kyčty: ‘강한’ -> kyčty-rø:k ‘더 강한’, o:r ‘무거운’ -> o:r-u:ra:k ‘더 무거운’, čoŋ ‘큰’ -> čoŋ-ura:k ‘더 큰’, kičine ‘작은’ -> kičine-re:k ‘더 작은’.
+{{{eg>kirg1245
+Erkek baldar kɨz-dar-ga karaganda kyčty-røk.
+boy children girl-PL-DAT in_comparison strong-COMPAR
+‘남자 아이들은 여자 아이들에 비하여 더 강하다.’
+}}}
+##### 탈격접사 –dan
+-형용사의 비교급은 비교되는 사물을 뜻하는 명사구에 탈격접사가 결합되면서도 실현된다. 이때 형용사에 -(ɨ)ra:k 접사가 결합할 수도 있고 결합하지 않을 수도 있다.
+{{{eg>kirg1245 (talapova2018:000)
+Kitep depter-den kalɨŋ.
+Book note-ABL thick
+‘책이 공책보다 두껍다.’
+}}}
+{{{eg>kirg1245 (talapova2018:000)
+Al men-den ulu:-ra:k.
+He I-ABL old-COMPAR
+‘그는 나보다 나이가 많다.’
+}}}
+##### 후치사 karaganda
+-비교 대상이 되는 명사구는 Ø형태를 취하고 비교되는 명사구는 여격접사를 취한다.
+{{{eg>kirg1245 (talapova2018:000)
+Murunku suro:-go karaganda bul suro:-lor tata:l-ɨra:k.
+last question-DAT in_comparison this question-PL difficult-COMPAR
+‘지난번 문제에 비해서 이 문제들이 더 어렵다.’
+}}}
+{{{eg>kirg1245 (talapova2018:000)
+ša:r-ga karaganda ajɨl-dɨn aba-sɨ taza.
+city-DAT in_comparison village-GEN air-REFL clean
+‘도시에 비해서 마을의 공기는 더 맑다.’
+}}}
+##### 보조동사 kørø
+-kørø 보조동사는 비교되는 명사구에 후행한다. 이 명사구는 탈격접사를 취한다.
+{{{eg>kirg1245 (talapova2018:000)
+ʤaj-dan kørø ʤaz salkɨn.
+summer-ABL in_comparison spring cool
+‘여름보다 봄은 시원하다.’
+}}}
+{{{eg>kirg1245 (talapova2018:000)
+Men-im boj-um sen-den kørø uzun-ura:k.
+I-GEN height-REFL you-ABL in_comparison long-COMPAR
+‘내 키는 너보다 더 크다.’
+}}}
+## 최상급 (Superlative form)
+- 최상급은 사물 속성의 최고/최저 속성을 나타낸다.
+- 최상급은 [eŋ] ‘가장’, [abdan] ‘너무’, [øtø] ‘최고로’ 등의 부사어와 같이 사용된다.
+##### eŋ
+{{{eg>kirg1245 (talapova2018:000)
+Dyjnø-nyn eŋ bijik to: Everest.
+world-GEN most high mountain Everest
+‘세상의 가장 높은 산은 에베레스트 산이다.’
+}}}
+##### abdan
+{{{eg>kirg1245 (talapova2018:000)
+Til   yrøn-y:  abdan  kɨjɨn.
+Language learn-NMZ  very  difficult
+‘외국어를 배우기가 너무 힘들다.’
+}}}
+## 정도 약화 (Weakened form)
+-정도약화 접사는 명사에 결합하여 사물 속성의 약한 정도를 나타낸다.
+##### -ɨš
+ak ‘하얀’ -> agɨš ‘약간 하얀’, køk ‘파란’ -> køgyš ‘조금 파란’
+##### -ɨlʤɨn, -ɨlʤɨm
+køk ‘파란’ -> køgylʤym ‘조금 파란’, kara ‘검은’ -> karalʤɨn ‘거무스레한’
+##### -ɨltɨr
+køk ‘파란’ -> køgyltyr ‘약간 파란’
+##### -gɨlt
+kɨzɨl ‘빨간’ -> kɨzgɨlt ‘약간 빨간’, sarɨ ‘노란’ -> sargɨlt ‘약간 노란’, sur ‘회색’ -> surgult ‘약간 회색의’
+##### -gɨltɨm
+kɨzɨl ‘빨간’ -> kɨzgɨltɨm ‘약간 빨간’

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