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--- doc:manchu:2_wordclass:23_verb:23_verb [2018/05/30 22:27]
김혜
+++ doc:manchu:2_wordclass:23_verb:23_verb [2021/08/24 00:15] (현재)
김혜
@@ 줄 1: / 줄 1: @@
-# 23_verb :  동사 (verb) 100%
+# 23_verb :  동사 (verb)
-#### 종결어미
+### 종결어미
-##### 평서문 (Declarative)
-. -mbi
+#### 평서문 (Declarative)
-{{{eg>manc1252 Gorelova2002:287
+|Past |[-ha/-he/-ho, -ka/-ke/-ko], [-habi/-hebi/-hobi, -kabi/-kebi/-kobi], [-mbihe], [-mbihebi]|
+|Present|[-mbi]|
+|Future|[-mbi], [-ra/-re/-ro]|
+##### 1. -mbi
+- 동사 어간에 붙여서 현재 혹은 미래 시재를 나타낸다.
+{{{eg>manc1252 (Gorelova2002:287)
 indahūn dobori tuwahiya[-mbi], coko erde hūla[-mbi]
-dog night guard-NPAST chicken early.in.the.morning sing-NPAST
+dog night guard-NPST chicken early.in.the.morning sing-NPST
 개는 밤에 (집을) 지킨다. 닭은 이른 아침에 운다.
 }}}
-{{{eg>manc1252 Gorelova2002:287
+{{{eg>manc1252 (Gorelova2002:287)
 si aiba-de gene[-mbi]
-you where-DATL go-PRS
+you where-DATL go-NPST
 너 어디에 가느냐?
 }}}
-{{{eg>manc1252 Gorelova2002:288
+{{{eg>manc1252 (Gorelova2002:288)
 tere han-de bi beye aca-me gene[-mbi]
-that khan-DATL I myself meet-CONV go-FUT
+that khan-DATL I myself meet-CVB go-NPST
 나는 그 왕에게 직접 만나러 가겠다.
 }}}
-. -ha/-he/-ho, -ka/-ke/-ko
+##### 2. -ha/-he/-ho, -ka/-ke/-ko
-{{{eg>manc1252 Gorelova2002:290
+- 동사 어간에 붙여서 과거를 나타낸다.
+{{{eg>manc1252 (Gorelova2002:290)
 juwe di be jafa[-ha]
-two king ACC capture-PART
+two king ACC capture-PST
 두 황제를 잡았다.
 }}}
-. -habi/-hebi/-hobi, -kabi/-kebi/-kobi (Indefinite Past)
+##### 3. -habi/-hebi/-hobi, -kabi/-kebi/-kobi
-{{{eg>manc1252 Gorelova2002:290
+- 동사 어간에 붙여서 비한정 과거를 나타낸다.
+{{{eg>manc1252 (Gorelova2002:290)
 nimanggi i elden de bithe hūla[-habi]
-snow GEN light DATL book read-PAST
+snow GEN light DATL book read-PST.INDEF
 눈의 빛으로 책을 봤다.
 }}}
-. -mbihe (Past Indefinite /  Past Continuous)
+##### 4. -mbihe
-{{{eg>manc1252 Gorelova2002:292
+- 동사 어간에 붙여서 비한정과거 혹은 과거에 행동의 지속을 나타낸다.
+{{{eg>manc1252 (Gorelova2002:292)
 mahala boo-de weile[-mbihe]
-hat home-DATL make-PAST
+hat home-DATL make-PST.INDEF
 집에서 모자를 만들었다.
 }}}
-{{{eg>manc1252 Gorelova2002:292
+{{{eg>manc1252 (Gorelova2002:292)
 bi kemuni ere-be niyalma de ere[-mbihe]
-I still this-ACC people DATL rely-PAST
+I still this-ACC people DATL rely-PST.INDEF
 난 여전히 이 사람에게 의지하고 있었다.
 }}}
-. -mbihebi: (아주 먼 옛날에 자주 생긴 행동을 가리킨다)
+##### 5. -mbihebi
-{{{eg>manc1252 Gorelova2002:292
+- 아주 먼 옛날에 자주 생긴 행동을 가리킨다.
+{{{eg>manc1252 (Gorelova2002:292)
 hūwangheo beye nimala fata[-mbihebi]
-empree herself mulberry pick-PAST
+empree herself mulberry pick-PST
 황후 본인이 (옛날에 자주) 오디를 땄었다.
 }}}
-. -ra/-re/-ro
+##### 6. -ra/-re/-ro
-{{{eg>manc1252 Gorelova2002:293
+- 동사 어간에 붙여서 미래 시재를 나타낸다.
+{{{eg>manc1252 (Gorelova2002:293)
 gebu algin duin dere de hafuna[-ra]
-name fame four direction DATL reach-PART
+name fame four direction DATL reach-FUT
 명성은 사방으로 퍼질 것이다.
 }}}
-##### 명령문 (Imperative)
+#### 명령문 (Imperative)
-. -ø: 동사 어간으로 문장을 끝낸다.
-{{{eg>manc1252 Gorelova2002:297
+##### 1. -ø
+- 동사 어간으로 문장을 끝낸다.
+{{{eg>manc1252 (Gorelova2002:297)
 tacikū-i juse, mini gisun be donji[-ø]
 school-GEN kid(PL), my word ACC hear-IMP
 학생들, 내 말을 들어라.
 }}}
-. -cina : 자신보다 사회 지위가 낮은 사람에게 상용되어 화자의 완곡한 원망을 나타낸다.
+##### 2. -cina
-{{{eg>manc1252 Gorelova2002:301
+- 자신보다 사회 지위가 낮은 사람에게 상용되어 화자의 완곡한 원망을 나타낸다.
+{{{eg>manc1252 (Gorelova2002:301)
 uba-de te[-cina]
 this.place-DATL live-IMP
 이곳에 사십시오.
 }}}
-##### 기원문 (Optative)
+#### 기원문 (Optative)
-. -ki
+##### 1. -ki
-{{{eg>manc1252 Parkeunyong1969:120
+{{{eg>manc1252 (Parkeunyong1969:120)
 ing de doro tsaidzung tsaiho be tuwana-me gene[-ki]
-army DATL inside Tsaidzung Tsaiho ACC go.to.look-CONV go-OPT
+army DATL inside Tsaidzung Tsaiho ACC go.to.look-CVB go-OPT
 Tsaidzung과 Tsaiho를 보러 병영 안으로 가자.
 }}}
-. -kini
+##### 2. -kini
-{{{eg>manc1252 Parkeunyong1969:121
+{{{eg>manc1252 (Parkeunyong1969:121)
 ere giranggi gese šatame buce[-kini]
 this bone(GEN) as to.be.white die-OPT
 이 뼈처럼 백골이 되어 죽기 바란다.
 }}}
-##### 허락문 (Jussive)
+#### 허락문 (Jussive)
--kini : 동사 어간에 사용되어 어떤 행동이 실현가능하다면 그렇게 해도 상관없다는 의미를 나타낸다.
+##### -kini
-{{{eg>manc1252 Parkeunyong1969:121
+- 동사 어간에 사용되어 어떤 행동이 실현가능하다면 그렇게 해도 상관없다는 의미를 나타낸다.
+{{{eg>manc1252 (Parkeunyong1969:121)
 ini gūni-ha ba-be jabu[-kini]
-his think-PART place-ACC reply-JUS
+his think-PTCP place-ACC reply-JUS
 그의 생각한 바를 대답해도 좋다.
 }}}
-##### 금지문 (Prohibitive)
+### 비종결어미
-- ume ... -ra/-re/-ro
-{{{eg>manc1252 Gorelova2002:304
-bai-re-ngge [ume] holto[-ro]
-wish-PART-VN NEG lie-PART
-(내가) 바란 것은 “거짓말 하지 말라”
-}}}
-##### 우려 (Apprehension)
-. -rahū : 동사 어간에 “-rahū”를 붙여서 우려의 의미를 나타낸다.
-{{{eg>manc1252 Gorelova2002:307
-banuhūn heolen ojo[-rahū]
-lazy negligent become-PART(NEG)
-(그가) 게으르고 태만해질까 염려된다.
-}}}
-. ayoo : “-rahū” 대신에 감탄사 “ayoo”를 통해서도 우려의 의미를 나타낼 수 있다.
-{{{eg>manc1252 Gorelova2002:307
-damu sain niyalma jide-rakū ojo[-rahū]
-only good people come-PART(NEG) become-PART(NEG)
-단지 좋은 사람이 안 올까봐 염려된다
-}}}
-#### 비종결어미
-##### 분사 어미(Participle)
+#### 분사 어미(Participle)
 ##### 1. 관형적 기능
-a. Imperfect : -ra/-re/-ro
+##### a. Imperfect : -ra/-re/-ro
-{{{eg>manc1252 Gorelova2002:255
+{{{eg>manc1252 (Gorelova2002:255)
 tere niru-re faksi ji-he manggi han hendu-me
-that paint-IMPERF craftsman come-PRF after khan say-CONV
+that paint-PTCP craftsman come-PRF after khan say-CVB
 (그림을) 그리는 장인이 간 후에 왕이 말하기를
 }}}
-b. Perfect : -ha/-he/-ho (일부 동사 어근에 –ka/-ke/-ko가 적용된다)
+##### b. Perfect : -ha/-he/-ho (일부 동사 어근에 –ka/-ke/-ko가 적용된다)
-{{{eg>manc1252 Gorelova2002:255
+{{{eg>manc1252 (Gorelova2002:255)
+ere abala-me gehe[-he] gucu-sa ji-ci ai se-me ala-mbi
-ere abala-me gehe-he gucu-sa ji-ci ai seme ala-mbi
+this hunt-CVB go-PTCP companion-PL come-CVB what say-CVB tell-NPST
-this hunt-CONV go-PART companion-PL come-CONV what COMP tell-NPST
 이 사냥하러 간 친구들이 오면 뭐라고 하겠는가
 }}}
-{{{lex>manc1252 Gorelova2002:252
+- –ka/-ke/-ko를 붙인 동사
-badara- : 확대하다 -> badaraka : 확대했던
+{{{lex>manc1252 (Gorelova2002:252)
-dule- : 지나가다 -> duleke : 지나갔던
-soro-: 피회하다 -> soroko : 피회했던
+- badara- : 확대하다 -> badara[ka] : 확대했던
+- dule- : 지나가다 -> dule[ke] : 지나갔던
+- soro-: 피회하다 -> soro[ko] : 피회했던
 }}}
 ##### 2. 명사적 기능
-{{{eg>manc1252 Gorelova2002:257
+{{{eg>manc1252 (Gorelova2002:257)
+ajige ju-se damu sefu i jilgan be donji[-ha] de fayangga gemu tuhe-mbi se-cina
-ajige ju-se damu sefu i jilgan be donji[-ha] de
+little kid-PL only teacher GEN voice ACC hear-PTCP DATL courage all collapse-NPST say-OPT
-little kid-PL only teacher GEN voice ACC hear-PRF DATL
+어린이들이 단지 스승의 목소리를 들었을 때에 용기가 모두 무너진다고 했다.
-어린이들이 단지 스승의 목소리를 들었을 때에
-fayangga gemu tuhe-mbi se-cina
-courage all collapse-NPAST say-OPT
-용기가 모두 무너진다고 했다.
 }}}
-{{{eg>manc1252 Gorelova2002:258
+{{{eg>manc1252 (Gorelova2002:258)
 muda-me jide[-re] be jugūn de aca[-ha] manggi
-return-CONV go-IMPERF ACC road DATL meet-PRF after
+return-CVB go-PTCL ACC road DATL meet-PTCL after
 돌아갈 때에 길에서 만난 후에
 }}}
-##### 연결 어미(Converb)
+#### 부동사 어미(Converb)
-. -me
+##### -me
-a.
+(1) 병렬
-{{{eg>manc1252 Gorelova2002:268
-bithe de foro[-me], hergen be tolo[-me], yasa tuwa[-me]
+- -me를 통해서 여러 행동의 병렬 관계를 나타낸다.
-book DATL turn-CONV, letter ACC count-CONV, eye observe-CONV
-책에 향하고 글을 계산하고 눈으로 보고
-gala jori[-me] urebu-me hūla-mbi
-hand point-CONV rehearse-CONV read-NPAST
-손으로 가리키며 복습한다.
+{{{eg>manc1252 (Gorelova2002:268)
+bithe de foro[-me], hergen be tolo[-me], yasa tuwa[-me] gala jori[-me] urebu-me hūla-mbi
+book DATL turn-CVB, letter ACC count-CVB, eye observe-CVB hand point-CVB rehearse-CVB read-NPST
+책에 향하고 글을 계산하고 눈으로 보고 손으로 가리키며 복습한다.
 }}}
-{{{eg>manc1252 Gorelova2002:268
+{{{eg>manc1252 (Gorelova2002:268)
 muse sibiya makta[-me] dasame dende-ki
-we(INCL) lots throw-CONV again divide-OPT
+we(INCL) lots throw-CVB again divide-OPT
 우리 제비를 뽑고 다시 나누자
 }}}
-{{{eg>manc1252 Gorelova2002:271
+{{{eg>manc1252 (Gorelova2002:271)
 muda[-me] ji-he
-return-CONV come-PART
+return-CVB come-PST
 돌아왔다
 }}}
-b. -me를 통해서 동기를 나타낸다:
+(2) 목적
-{{{eg>manc1252 Gorelova2002:270
+- -me를 통해서 동기를 나타낸다.
+{{{eg>manc1252 (Gorelova2002:270)
 morin be dali[-me] boo-de ji-he
-horse ACC hide-CONV house-DATL come-PART
+horse ACC hide-CVB house-DATL come-PST
 말을 감추러 집에 왔다.
+}}}
+(3) 설명
+- 주로 “hendu-(말하다)”, “jabu-(대답하다)”, “ala-(고하다)”와 같은 동사에 사용된다.
+{{{eg>manc1252 (Parkeunyong1969:125)
+geren amba-sa fonji-me cenghiyang ai turgun-de inje-mbi
+many minister-PL ask-CVB prime.minister what reason-DATL come-NPST
+여러 대신들이 묻기를, “승상이 어떤 일로 오셨습니까?”
 }}}
-c. -me 다음에 modal verbs 따라오는 경우:
-{{{eg>manc1252 Gorelova2002:271
+(4) 습관 용법
+- -me 다음에 modal verbs 따라오는 경우:
+{{{eg>manc1252 (Gorelova2002:271)
 bi nure omi[-me bahana-]rakū
-I wine drink-CONV be.able-PART(NEG)
+I wine drink-CVB be.able-PTCP(NEG)
 나는 와인을 마실 수 없다.
 }}}
-{{{eg>manc1252 Gorelova2002:271
+{{{eg>manc1252 (Gorelova2002:271)
 muke gaji[-me mute-]hakū min-de bu-fi ulebu-rakū
-water bring-CONV can-PART(NEG) I-DATL give-CONV feed-PART(NEG)
+water bring-CVB can-PTCP(NEG) I-DATL give-CVB feed-PTCP(NEG)
 물을 가져올 수 없으니 나에게 먹여주지 않을 것이다.
 }}}
-. -fi
+##### -fi
-{{{eg>manc1252 Gorelova2002:276
+- 어떤 행동을 행하고 다시 다른 행동을 행하다는 의미를 나타낸다.
-si boo-de isina[-fi], majige teye[-fi], buda je[-fi]
-you home-DATL arrive-CONV a.little rest-CONV, food eat-CONV
-너 집에 도착한 후에, 조금 쉬어서 밥을 먹고 나서
-dere obo[-fi] jai ji-ki
-face wash-CONV then come-OPT
-세수한 후에 다시 와라.
+{{{eg>manc1252 (Gorelova2002:276)
+si boo-de isina[-fi], majige teye[-fi], buda je[-fi] dere obo[-fi] jai ji-ki
+you home-DATL arrive-CVB a.little rest-CVB, food eat-CVB face wash-CVB then come-OPT
+너 집에 도착한 후에, 조금 쉬어서 밥을 먹고 나서 세수한 후에 다시 와라.
 }}}
-. -ci (Conditional Converb)
+##### -ci (Conditional Converb)
-{{{eg>manc1252 Gorelova2002:278
+{{{eg>manc1252 (Gorelova2002:278)
 muse uka-me tuci[-ci] sain o-mbi
-we run.away-CONV go.out-CONV good become-NPAST
+we run.away-CVB go.out-CVB good become-NPST
 우리가 도망치면 좋을 것이다.
 }}}
-{{{eg>manc1252 Prakeunyong1969:111
+{{{eg>manc1252 (Parkeunyong1969:111)
 bi donji[-ci] sin-de emu sargan jui bi
-I hear-CONV you-DATL one girl kid be
+I hear-CVB you-DATL one girl kid be
 내가 들으니 너에게 딸이 한 명 있다.
+}}}
+{{{eg>manc1252 (Parkeunyong1969:112)
+daha se-me hūla[-ci] dahalakū o-fi
+give.up say-CVB shout-CVB give.up(NEG) be(AUX)-CVB
+항복하라고 소리치더라도 항복하지 않아서
 }}}
-{{{eg>manc1252 Parkeunyong1969:112
+##### -cibe (Concessive Converb)
-daha seme hūla[-ci] dahalakū o-fi
+- 어떤 행동이 행하지더라도 또는 가정하더라도 여상했던 결과는 나타나지 않느다는 의미를 나타낸다.
-give.up COMP shout-CONV give.up(NEG) be(AUX)-CONV
-항복하라고 소리치더라도 항복하지 않아서
+{{{eg>manc1252 (Parkeunyong1969:113)
+bi udu wang sytu i banji-ha sargan jui waka bi[-cibe], mim-be tana gu-i adali gosi-me uji-mbihe
+I although Wang Sytu GEN give.birth.to-PTCP girl kid not be-CVB I-ACC pearl jade-GEN as love-CVB raise-PST.INDEF
+비록 나는 Wang Sytu에게 태어난 딸이 아니더라도 나를 주옥처럼 아끼고 키웠다.
 }}}
-. -cibe (Concessive Converb)
+##### -tala/-tele/-tolo (Terminal Converb)
-{{{eg>manc1252 Parkeunyong1969:113
+- 연결된 어간의 행동이 완료할 때까지 그와 관련이 있는 다른 행동을 계속한다는 의미를 나타낸다.
-bi udu wang sytu i banji-ha sargan jui waka bi[-cibe],
+{{{eg>manc1252 (Parkeunyong1969:131)
-I although Wang Sytu GEN give.birth.to-PART girl kid not be-CONV
+dungdzo diyocan be gai-ha-ci boco de dosi-fi emu biya funce[-tele] baita icihiya-me tuci-rakū
-비록 나는 Wang Sytu에게 태어난 딸이 아니더라도
+Dungdzo Diyocan ACC get-PTCP-CVB beauty DATL sink-CVB one month over-CVB thing do-CVB come.out-PTCP(NEG)
+Dungdzo가 Diyocan을 취했으니 미모에 빠져서 한 달 넘도록 일을 처리하러 나오지 않는다.
+}}}
+##### -hai/-hei/-hoi
-mim-be tana gu-i adali gosi-me uji-mbihe
+- 동사 어간에 붙인 접미사이다. 과거부터 행해오던 동작을 지속하면서 그와는 다른 새로운 행동이 행해진다는 의미를 나타낸다.
-I-ACC pearl jade-GEN as love-CONV raise-PAST
-나를 주옥처럼 아끼고 키웠다.
+{{{eg>manc1252 (Parkeunyong1969:166)
+guwan gung dengjan dabu-fi te-hei gere-ke manggi
+Guwan Gung light turn.on-CVB sit-CVB day.break-PTCP after
+관공이 불을 겨서 앉은 채로 날이 밝아진 후에
 }}}
-. -tala/-tele/-tolo (Terminal Converb)
+##### -rahū
-{{{eg>manc1252 Parkeunyong1969:131
+- 동사 어간에 “-rahū”를 붙여서 우려의 의미를 나타낸다.
-dungdzo diyocan be gai-ha-ci boco de dosi-fi
-Dungdzo Diyocan ACC get-PART-CONV beauty DATL sink-CONV
-Dungdzo가 Diyocan을 취했으니 미모에 빠져서
-emu biya funce-tele baita icihiya-me tuci-rakū
-one month over-CONV thing do-CONV come.out-PART(NEG)
-한 달 넘도록 일을 처리하러 나오지 않는다.
+{{{eg>manc1252 (Gorelova2002:307)
+banuhūn heolen ojo[-rahū]
+lazy negligent become-PTCP(NEG)
+(그가) 게으르고 태만해질까 염려된다.
 }}}

소수 민족 언어 유형 데이터베이스

사용자 도구

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