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doc:salar:2_wordclass:23_verb:23_verb

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doc:salar:2_wordclass:23_verb:23_verb [2017/12/12 21:49]
최소연 		doc:salar:2_wordclass:23_verb:23_verb [2021/08/22 20:55] (현재)
최소연
줄 1: 줄 1:
 # 23_verb :  동사 (verb) # 23_verb :  동사 (verb)
 +
  
 - 살라르어의 동사는 태, 시제, 상의 범주를 가지고 있다. - 살라르어의 동사는 태, 시제, 상의 범주를 가지고 있다.
줄 8: 줄 9:
  
 - 동사의 태는 주동태, 재귀-피동태,​ 상호태, 사동태 등이 있다. - 동사의 태는 주동태, 재귀-피동태,​ 상호태, 사동태 등이 있다.
-- 주동태의 표지가 ​제로이고 다른 태는 일정한 문법 요소로 나타난다.+- 주동태는 표지가 ​없고 다른 태는 일정한 문법 요소로 나타난다. 
 +- 구체적인 내용은 '​46_val'​를 참고하기. 
  
-#### 주동태 
  
-- 문법 주체 즉 동작의 행위주를 나타낸다.+### 동사의 시제
  
-{{{eg>​jiez1238 (Linlianyun 1985:56) +- 살라르어 동사의 시제는 과거시제,​ 현재시제,​ 미래시제 등이 있다. 
-men ʃin pidi-bər. +- 과거시제에는 직접 증거성과 간접 증거성이 있다.  
-1SG letter write-PROG. +- 미래시제에는 확정법과 불확정법이라는 범주가 있다. 
-나는 ​편지를 쓰고 있다. +- 확정법은 화자가 자신의 경험이나 본 것, 혹은 주관적으로 결정한 행위나 상태를 말할 때 쓰인다. 
-}}}+- 불확정법은 화자가 남의 경험이나 주관적으로 확정할 수 없는 행위나 상태를 말할 때에 ​쓰인다. 
 +- 본인이 예상이나 바람 밖의 행위나 상태를 말할 때나 인용할 때도 불확정법이 쓰인다. 
 +- 구체적인 내용은 '​48_tame'​를 참고하기.
  
-{{{eg>​jiez1238 (Linlianyun 1985:56) +### 동사의 상
-u vɑ-miʃ. +
-3SG go-PST +
-그는 갔다. +
-}}}+
  
-#### 재귀-피동태+- 살라르어 ​동사의 상은 진행상과 완료상 두 가지가 있다. 
 +- 진행상과 완료상에는 확정법과 불확정법이 있다. 
 +- 구체적인 내용은 '​48_tame'​를 참고하기.
  
-- 재귀태는 주체에 의해 행해지는 ​동작이 자기 자신을 대상으로 하는 것을 나타낸다. +### 동사의 서법
-- 피동태는 문법적 주체가 피동적으로 어떤 동작의 대상이 되어 그 작용을 받는 것을 나타낸다. +
-- 동사 어간 뒤에 문법 요소 ‘-n/​-ən/​-in’ 혹은 ‘-l/​-əl/​-il’가 결합된다. +
-- 이 두 가지 문법 요소는 다 함께 쓰일 수 있다. 주로 문맥에 따라 의미를 구분한다.+
  
-##### -n/​-ən/​-in +- 살라르어 동사의 서법에는 ​명령법, 평서법, 조건법 등이 있다. 
- +- 명령법은 다시 ​원망법, 명령법, 희만법을 나눌 수 있다. 
-- 동사 ​어간 뒤에 결합된다. +- 구체적인 내용은 '​48_tame'​를 참고하기.
- +
-{{{eg>​jiez1238 (Linlianyun 1985:57) +
-jer tere-n-miʃ. +
-earth vibrate-REFL-PST +
-지진 났다. +
-}}} +
- +
-##### -l/​-əl/​-il +
- +
-- 동사 ​어간 뒤에 결합된다. +
- +
-{{{eg>​jiez1238 (Linlianyun 1985:57) +
-ɢo ɑtʃ-il-dʒi. +
-door open-PASS-PST +
-문이 열렸다. +
-}}} +
- +
-#### 상호태 +
- +
-- 동작이 두 이상의 사람이 공동으로 이루어짐을 나타낸다. +
- +
-##### -ʃ +
- +
-- 모음으로 끝나는 동사 어간 뒤에 결합된다. +
- +
-{{{eg>​jiez1238 (Linlianyun 1985:57) +
-ulɑr oj-de gɑhdʒɑ-lɑ-ʃ-bɑ. +
-3PL house-LOC talk-SUF-RECP-PROG +
-그들은 방에서 이야기하고 ​있다. +
-}}} +
- +
-##### -iʃ/-əʃ +
- +
-- 자음으로 끝나는 동사 어간 뒤에 결합된다. +
- +
-{{{eg>​jiez1238 (Linlianyun 1985:57) +
-ulɑr buɣun jygur-iʃ-miʃ. +
-3PL today run-RECP-PST +
-그들은 오늘 달리기 경기를 했다. +
-}}} +
- +
-{{{eg>​jiez1238 (Linlianyun 1985:57) +
-u igisi vur-əʃ-bɑ. +
-2SG two fight-RECP-PROG +
-그 두 사람은 싸우고 있다. +
-}}} +
- +
-#### 사동태 +
- +
-- 화자가 청자를 ​시켜서 어떤 동작을 하게 함을 나타낸다. +
- +
-##### -t/-et/-it +
- +
-- 모음으로 끝나는 동사 어간 뒤에 결합된다. +
-- 일부 동사 어간 뒤에 ‘-ɣəs’가 결합되기도 한다. +
- +
-{{{eg>​jiez1238 (Linlianyun 1985:57) +
-men ʃyeʂən-lɑ-nə oχəs pidi-t-dʒi. +
-1SG student-PL-ACC letter write-CAUS-PST +
-나는 학생에게 글씨를 쓰라고 하였다. +
-}}} +
- +
-{{{eg>​jiez1238 (Linlianyun 1985:58) +
-u minə sir-nə dyz-et-dərdʒi. +
-3SG 1SG wire-ACC straight-CAUS-??​ +
-그는 나에게 철사를 곧게 하라고 하였다. +
-}}} +
- +
-##### -ir/-ər +
- +
-- 자음으로 끝나는 동사 어간 뒤에 결합된다. +
- +
-{{{eg>​jiez1238 (Linlianyun 1985:58) +
-men bɑlɑ-m-nə tʃirɑluχ-nə deʃ-ir-dʒi. +
-1SG child-??​-ACC light-ACC turn.on-CAUS-PST +
-나는 내 아이에게 불을 켜라고 하였다. +
-}}} +
- +
-{{{eg>​jiez1238 (Linlianyun 1985:58) +
-u toχnə ohrətʃɑnə dʒ-ʁə tʃiχ-ər-miʃ. +
-3SG chicken skelp perch-DAT up-CAUS-PST +
-그는 닭을 몰아서 횃대에 오르게 하였다. +
-}}} +
- +
-##### -dər +
- +
-- 동사 어간 뒤에 결합된다. +
- +
-{{{eg>​jiez1238 (Linlianyun 1985:58) +
-men ʃyeʂən-nə oχu-dər-dʒi. +
-1SG student-DAT read-CAUS-PST +
-나는 학생들에게 읽게 하였다. +
-}}} +
- +
- +
- +
-### 동사의 시제 +
-### 동사의 상 +
-### 동사의 서법+
doc/salar/2_wordclass/23_verb/23_verb.1513082946.txt.gz · 마지막으로 수정됨: 2017/12/12 21:49 저자 최소연

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