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doc:tatar-cn:2_wordclass:22_noun:22_noun [2018/06/25 08:56] 127.0.0.1 바깥 편집 |
doc:tatar-cn:2_wordclass:22_noun:22_noun [2021/01/18 17:40] (현재) 최소연 [3) 여격] |
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| # 22_noun : 명사 (noun) | # 22_noun : 명사 (noun) | ||
| + | - 타타르어의 명사는 수와 인칭 그리고 격의 변화가 있다. | ||
| + | |||
| + | ###(1) 명사의 수 | ||
| + | |||
| + | - 명사는 단수형과 복수형을 가진다. 단수는 무표적이다. | ||
| + | |||
| + | - 복수형은 명사 뒤에 -lar/lɛr/-nar/-nɛr 등 접미사를 붙임으로써 나타난다. n로 시작한 접미사는 m, n, ŋ 비음으로 끝나는 어간 뒤에 붙고, l로 시작한 접미사는 모음 또는 기타 자음으로 끝나는 어간 뒤에 붙는다. | ||
| + | |||
| + | bala 아이 + -lar -> balalar 아이들 | ||
| + | | ||
| + | pɛkɛ 작은 칼 + -lɛr -> pɛkɛlɛr 작은 칼들 | ||
| + | | ||
| + | qojan 토끼 + -nar -> qojannar 토끼들 | ||
| + | | ||
| + | kikɨm 옷 + -nɛr -> kikɨmnɛr 옷들 | ||
| + | |||
| + | - 젊은 사람들이 -nar/-nɛr를 거의 사용하지 않고 비음 뒤에도 -lar/lɛr를 사용한다. | ||
| + | |||
| + | - 고유 명사 뒤에 복수 접미사가 붙는 경우, 해당 고유 명사와 비슷한 성격을 가진 것을 나타낸다. | ||
| + | |||
| + | {{{eg>tata1255 (chenzongzhen2008:542) | ||
| + | bɨz-nɨŋ wɛkil-lɛr-ɨmɨz landʒu-lar-ʁa barəp kil-dɨ. | ||
| + | 1PL-GEN representative-PL-1PL lanzhou-PL-DAT go come-PST | ||
| + | 우리의 대표들은 이미 蘭州 등 (도시)에 갔다 왔어. | ||
| + | }}} | ||
| + | |||
| + | - 복수 접미사는 문장에서 복수 형태를 강조할 필요가 있을 때만이 쓰인다. | ||
| + | |||
| + | - 수사가 명사 앞에 올 경우 복수 접미사가 붙지 않는다. | ||
| + | |||
| + | {{{eg>tata1255 (chenzongzhen2008:542) | ||
| + | sin ekɨ atnadan soŋ kil. | ||
| + | 2SG two week after come | ||
| + | 너는 이 주 뒤에 다시 와! | ||
| + | }}} | ||
| + | |||
| + | ###(2) 명사의 인칭 변화 | ||
| + | |||
| + | ####1) 소유 인칭 접사 | ||
| + | |||
| + | - 소유를 나타내는 접미사에서도 노년층과 젊은 층이 차이를 보인다. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ##### 노년층에서 사용되는 접미사는 다음과 같다. | ||
| + | |형식|단수||복수|| | ||
| + | |출현 위치|모음 후|자음 후| 모음 후| 자음 후| | ||
| + | |1인칭|-m| -əm/-ɨm| -bəz/-bɨz|-əbəz/ɨbɨz| | ||
| + | |2인칭|-ŋ|-əŋ/-ɨŋ|-ʁəz/-gɨz|-əʁəz/-ɨgɨz| | ||
| + | |3인칭|-sə/-sɨ|-ə/-ɨ|-sə/-si|-ə/-ɨ| | ||
| + | |||
| + | |||
| + | - 2인칭 복수 접미사는 어간 뒤에 붙어 2인칭 단수를 나타낼 수도 있는데 이 때 2인칭에 대한 존경과 친절함을 나타낸다. | ||
| + | |||
| + | 예: at: 말(馬) + -əʁəz: 2PL.POSS ->atəʁəz: 너희들의 말/당신의 말 | ||
| + | |||
| + | ##### 젊은 층에서 사용되는 접미사는 다음과 같다. | ||
| + | |||
| + | - 젊은 층에서 2인칭 존대형을 나타내는 체계가 따로 분화되었다. | ||
| + | |||
| + | |형식|단수 ||복수 || | ||
| + | |출현 위치|모음 후|자음 후| 모음 후| 자음 후| | ||
| + | |1인칭|-m| -əm/-ɨm| -məz/-mɨz|-əməz/ɨmɨz| | ||
| + | |2인칭 일반형|-ŋ|-əŋ/-ɨŋ|-ŋlar/-ŋlɛr|-əŋlar/-ɨŋlɛr| | ||
| + | |2인칭 존대형|-ŋəz/-ŋɨz|-əŋəz/-ɨŋɨz|-ŋəzlar/-ŋɨzlɛr|-əŋəzlar/-ɨŋɨlɛr| | ||
| + | |3인칭|-sə/-sɨ|-ə/-ɨ|-sə/-sɨ|-ə/-ɨ| | ||
| + | |||
| + | at: 말(馬) + -əŋ: 2SG.POSS -> atəŋ: 너의 말 | ||
| + | at: 말(馬) + -əŋlar: 2PL.POSS -> atəŋlar: 너희들의 말 | ||
| + | at: 말(馬) + -əŋəz : 2SG.POSS -> atəŋəz: 당신의 말이다. | ||
| + | |||
| + | ###### 변화된 부분 | ||
| + | |||
| + | - 복수 1인칭 표지 중 자음 b가 m으로 바뀌었다. | ||
| + | |||
| + | - 원래 2인칭 복수 표지가 2인칭 존대형 단수 표지가 되었고, 복수 표지 -lar/-lɛr를 사용하여 2인칭 일반형과 존대형의 복수 표지를 형성하였다. | ||
| + | |||
| + | ####2) 명사가 술어로 쓰일 경우 해당 명사 뒤에 표지가 따로 붙는다. | ||
| + | |||
| + | ##### 노년층에서 사용되는 표지 | ||
| + | |인칭|단수|복수| | ||
| + | |1인칭|-mən/-mɨn|-bəz/-bɨz| | ||
| + | |2인칭|-səŋ/sɨŋ|-səz/-sɨz| | ||
| + | |3인칭|제로 또는 -dər/-dɨr|-lar/-lɛr 또는 -lardər/-lɛrdɨr| | ||
| + | |||
| + | {{{eg>tata1255 (chenzongzhen2008:544) | ||
| + | sɨz oquwtʃə-səz. | ||
| + | 2PL/2SG student-2PL/2SG | ||
| + | 너희들은 학생이야. (혹은 당신은 학생이셔요.) | ||
| + | }}} | ||
| + | |||
| + | ##### 젊은 층에서 사용되는 표지 | ||
| + | |||
| + | |인칭|단수|복수| | ||
| + | |1인칭|-mən/-mɨn|-məz/-mɨz| | ||
| + | |2인칭 일반형|-səŋ/-sɨŋ|-səŋlar/-sɨŋlɛr| | ||
| + | |2인칭 존대형|-səz/-sɨz|-səzlar/-sɨzlɛr| | ||
| + | |3인칭|제로 또는 -dər/-dɨr|-lar/-lɛr 또는 -lardər/-lɛrdɨr| | ||
| + | |||
| + | ###### 변화된 부분 | ||
| + | |||
| + | - 원래 1인칭 복수 접미사의 자음 b가 m으로 바뀌었다. | ||
| + | |||
| + | - 원래의 2인칭 복수 표지가 2인칭 존대형 단수 표지로 변하였고, 복수 표지 -lar/-lɛr를 사용하여 새로운 2인칭 일반형 복수 표지와 2인칭 존대형 복수 표지를 형성하였다. | ||
| + | |||
| + | ###(3) 명사의 격변화 | ||
| + | |||
| + | - 명사는 주격, 속격, 여격, 대격, 처격, 탈격 형이 있다. | ||
| + | |||
| + | - 명사의 격 변화 체계는 다음과 같다. | ||
| + | |NOM|Ø| | ||
| + | |GEN|-neŋ/-nɨŋ| | ||
| + | |DAT|-ʁɑ/-qa/-ɡɛ/-kɛ| | ||
| + | |ACC|-nə/nɨ| | ||
| + | |LOC|-da/-ta/-dɛ/-tɛ| | ||
| + | |ABL|-dan/-tan/-nan/-dɛn/-tɛn/-nɛn| | ||
| + | |||
| + | - 여격 표지 중 ʁ와 ɡ로 시작한 것은 모음 혹은 유성 자음으로 끝나는 어간 뒤에 붙고, | ||
| + | q와 k로 시작한 것은 무성 자음으로 끝나는 어간 뒤에 붙는다. | ||
| + | |||
| + | - 처격 표지 중 d로 시작한 표지는 모음 혹은 유성 자음으로 끝나는 어간 뒤에 붙고, t로 시작한 것은 무성음으로 끝나는 어간 뒤에 온다. | ||
| + | |||
| + | - 탈격 표지 중 d로 시작한 표지는 모음 혹은 비음을 제외한 다른 유성음으로 끝나는 어간 뒤에 붙는다. t로 시작한 표지는 무성음으로 끝나는 어가 뒤에 온다. n로 시작한 표지는 비음으로 끝나는 어간 뒤에 붙는다. | ||
| + | |||
| + | ##### 속격의 예 | ||
| + | |||
| + | {{{lex>tata1255 (a:0) | ||
| + | |||
| + | - qol:손 + -neŋ:GEN -> qolneŋ:손의 | ||
| + | - mɛktɛp:학교+ -nɨŋ:GEN -> mɛktɛpnɨŋ:학교의 | ||
| + | |||
| + | }}} | ||
| + | |||
| + | ##### 여격의 예 | ||
| + | |||
| + | qol:손 + -ʁɑ:DAT -> qolʁɑ:손에 | ||
| + | |||
| + | kitap:책 + -qɑ:DAT -> kitapqɑ:책에 | ||
| + | |||
| + | mɛktɛp:학교+ -kɛ:DAT -> mɛktɛpkɛ:학교에 | ||
| + | |||
| + | kɨlɛm:카펫 + -ɡɛ:DAT -> kɨlɛmɡɛ:카펫에 | ||
| + | |||
| + | ##### 대격의 예 | ||
| + | |||
| + | qol:손 + -nə:ACC -> qolnə:손을 | ||
| + | |||
| + | mɛktɛp:학교 + -nɨ:ACC -> mɛktɛpnɨ:학교를 | ||
| + | |||
| + | ##### 처격의 예 | ||
| + | |||
| + | qol:손 + -dɑ:LOC-> qoldɑ:손에 | ||
| + | |||
| + | kitap:책 + -tɑ:LOC -> kitapta:책에 | ||
| + | |||
| + | kisɛ:옷 주머니 + -dɛ:LOC -> kisɛdɛ:옷 주머니에 | ||
| + | |||
| + | mɛktɛp:학교 + -tɛ:LOC -> mɛktɛptɛ:학교에(서) | ||
| + | |||
| + | ##### 탈격의 예 | ||
| + | |||
| + | qol:손 + -dɑn:DAT -> qoldɑn:손에서 | ||
| + | |||
| + | kitap:책 + -tɑn:DAT -> kitaptan:책에서 | ||
| + | |||
| + | tʃilan:대추 + -nɑn:DAT -> tʃilannan:책에서 | ||
| + | |||
| + | kisɛ:옷 주머니 + -dɛn:DAT -> kisɛdɛn:옷 주머니에 | ||
| + | |||
| + | mɛktɛp:학교 + -tɛn:DAT -> mɛktɛptɛn:학교에(서) | ||
| + | |||
| + | kɨlɛm:카펫 + -nɛn:DAT -> kɨlɛmnɛn:카펫에서 | ||
| + | |||
| + | - 많은 젊은 사람들이 비음으로 끝나는 어간 뒤에 -nɑn/-nɛn를 대신 -dɑn/dɛn를 사용한다. | ||
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| + | ####1) 소유 표지를 가진 명사의 격변화 | ||
| + | |||
| + | - 소유 표지를 가진 명사가 다시 격 변화가 일어날 경우 일반 명사와 다음과 같은 차이가 있다. | ||
| + | |||
| + | - 1, 2인칭 단수 소유 표지를 가진 명사가 여격 표지를 취할 경우, -ʁɑ/-qa/-gɛ/-kɛ의 자음을 탈락시키고 자음 뒤의 오는 모음 -ɑ/ɛ만 취한다. | ||
| + | |||
| + | 예: mɛktɛp:학교 + -ɨŋ:2SG.POSS + -ɛ: DAT -> mɛktɛbɨŋɛ: 너의 학교에 | ||
| + | |||
| + | - 3인칭 단수/복수 소유 표지를 가진 명사는 여격 표지를 취하기 전에 그의 뒤에 -n를 부가한 다음에 여격 표지의 자음 -ɑ/ɛ를 부가한다. | ||
| + | |||
| + | 예: mɛktɛp:학교 + -ɨ: 3SG.POSS/3PL.POSS + -n + -ɛ:DAT -> mɛktɛbɨnɛ: 너의(너희)들의 학교에 | ||
| + | |||
| + | - 3인칭 단수/복수 소유 표지를 가진 명사는 대격 표지를 취할 때 -nə/nɨ를 취하는 것이 아니라 -n를 취한 것이다. | ||
| + | |||
| + | 예: mɛktɛp:학교 + -ɨ: 3SG.POSS/3PL.POSS + -n: ACC -> mɛktɛbɨn: 그(들)의 학교를 | ||
| + | |||
| + | - 3인칭 단수/복수 소유 표지를 가진 명사는 처격/탈격 표지와 결합하기 전에도 우선 -n와 결합한 다음 -dɑ/dɛ(처격 표지)와 nan/nɛn/-dan/dɛn(탈격 표지)를 결합한다. | ||
| + | |||
| + | mɛktɛp:학교 + -ɨ: 3SG.POSS/3PL.POSS + -n + -dɛ: DAT -> mɛktɛbɨndɛ: 그(들)의 학교에 | ||
| + | | ||
| + | mɛktɛp:학교 + -ɨ: 3SG.POSS/3PL.POSS + -n + -nɛn: ABL -> mɛktɛbɨnnɛn: 그(들)의 학교에서(로부터) | ||
| + | |||
| + | #### 2) 각 격의 의미 | ||
| + | : | ||
| + | #### (1) 주격 | ||
| + | |||
| + | - 주격은 행동 또는 상태의 주체, 또는 기술되는 대상을 나타낸다. | ||
| + | |||
| + | {{{eg>tata1255 (chenzongzhen2008:547) | ||
| + | ɛtij-ɨ ɛlɨ kil-mɛ-dɨ. | ||
| + | father-3SG.POSS yet come-NEG-3SG | ||
| + | 그의 아버지는 아직 오지 않았다. | ||
| + | }}} | ||
| + | |||
| + | ####2) 속격 | ||
| + | {{{eg>tata1255 (chenzongzhen2008:547) | ||
| + | tɨl-nɨŋ syjɛɡɨ joq. | ||
| + | tongue-GEN bone not.exist | ||
| + | 혀는 부드러운 것이다.(속담) | ||
| + | }}} | ||
| + | |||
| + | ####3) 여격 | ||
| + | |||
| + | - 행동의 방향, 대상, 목적, 한계, 정도 등을 나타낸다. | ||
| + | |||
| + | {{{eg>tata1255 (chenzongzhen2008:547) | ||
| + | min ɡyl-ɡɛ sy byrk-tɨ-m. | ||
| + | 1SG flower-DAT water spary-PST-1SG | ||
| + | 나는 꽃에 물을 부렸다. | ||
| + | }}} | ||
| + | {{{eg>tata1255 (chenzongzhen2008:547) | ||
| + | min kɨr-nɨ hɛnifɛ-ɡɛ juw-dər-də-m. | ||
| + | 1SG dirty.thing-ACC hainifa-DAT wash-CAUS-PST-1SG | ||
| + | 나는 옷을 하이니파(사람 이름, 海尼法)에게 옷을 빨게 했어. | ||
| + | }}} | ||
| + | |||
| + | ####4) 대격 | ||
| + | |||
| + | - 동작이 작용되는 직접적인 대상 또는 간적접적인 대상을 가리킨다. | ||
| + | |||
| + | {{{eg>tata1255 (chenzongzhen2008:548) | ||
| + | iʃɨk tybɨn-dɛ bɨr kɨʃɨ, bil-ɨn byɡ-ɨp otərɑ. | ||
| + | door underside-DAT one person waist-ACC bow-CVB.PPFV sit. | ||
| + | 문의 아래쪽에 한 사람이 허리를 굽힌 상태로 앉아 있다. | ||
| + | }}} | ||
| + | |||
| + | - 불특정한 대상 뒤에 대격 표지가 붙지 않는다. | ||
| + | |||
| + | {{{eg>tata1255 (chenzongzhen2008:548) | ||
| + | bɨz tʃɛj ɨtʃ-tɨ-k. | ||
| + | 1PL tea drink-PST-1PL | ||
| + | 우리는 차를 마셨다. | ||
| + | }}} | ||
| + | |||
| + | ####5) 처격 | ||
| + | |||
| + | - 동작 혹은 상태가 발생하는 공간과 시간, 그리고 동작의 도구를 나타낸다. | ||
| + | |||
| + | {{{eg>tata1255 (chenzongzhen2008:561) | ||
| + | ol yj-dɛ hitʃ kɨʃɨ joq. | ||
| + | that room-LOC any people not.exist | ||
| + | 그 방에 아무도 없다. | ||
| + | }}} | ||
| + | {{{eg>tata1255 (chenzongzhen2008:548) | ||
| + | bɨz ʃɑŋχɑj-dɑn qɑjt-qɑn-dɑ ɑjroplɑn-dɑ kil-dɨ-k. | ||
| + | 1SG shanghai-ABL come.back-PP-LOC airplan-LOC come-PST-1PL | ||
| + | 우리는 상해에서 돌아오는 비행기로 왔다. | ||
| + | }}} | ||
| + | |||
| + | ####6) 행동 혹은 상태가 발생하는 출발점, 어떤 사건 혹은 현상의 유래, 원인, 물건의 원재료, 피비교대상을 나타낸다. | ||
| + | |||
| + | {{{eg>tata1255 (chenzongzhen2008:564) | ||
| + | ɑn-dɑn soŋ ɑlɑr ekɨsɨ kil-ɨʃ-tɨ. | ||
| + | that-ABL after 3PL two come-RECP-PST | ||
| + | 그 이후로 그들은 화해했다. | ||
| + | }}} | ||
| + | |||
| + | {{{eg>tata1255 (chenzongzhen2008:554) | ||
| + | dʒedɨ-dɛn dørt ɑl-ənsɑ ytʃ qɑlɑ. | ||
| + | seven-ABL four CVB-minus three leave | ||
| + | 7에서 4를 빼면 3이 된다. | ||
| + | }}} | ||
| + | |||
| + | {{{eg>tata1255 (chenzongzhen2008:548) | ||
| + | bɨz ʃɑŋχɑj-dɑn qɑjt-qɑn-dɑ ɑjroplɑn-dɑ kil-dɨ-k. | ||
| + | 1SG shanghai-ABL come.back-PP-LOC airplan-LOC come-PST-1PL | ||
| + | 우리는 상해에서 돌아오는 비행기로 왔다. | ||
| + | }}} | ||
| + | |||
| + | {{{eg>tata1255 (chenzongzhen2008:548) | ||
| + | bu tʃɛtʃɛlɛr qɛʁɛz-dɛn jɑsɑl-ʁɑn mə? | ||
| + | this flower paper-ABL make-PP(制造的) Q | ||
| + | 이 꽃이 종이로 만든 것이에요? | ||
| + | }}} | ||
| + | |||
| + | {{{eg>tata1255 (chenzongzhen2008:549) | ||
| + | ɑpɑsən-nɑn sɨŋlɨsɨ bijɨɡ-rɛk. | ||
| + | elder.sister-ABL younger.sister tall-COMPAR | ||
| + | 여동생이 언니보다 키가 더 크다. | ||
| + | }}} | ||