doc:tsangla:2_wordclass:22_noun:22_noun
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doc:tsangla:2_wordclass:22_noun:22_noun [2017/06/01 05:22] 이민 |
doc:tsangla:2_wordclass:22_noun:22_noun [2020/10/15 11:42] (현재) 박성하 [두 복수 명사가 대등하게 결합하는 경우 하나의 명사에만 복수표지를 사용한다.] |
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| {{{eg>tsha1245 (zhangjichuan1987:37) | {{{eg>tsha1245 (zhangjichuan1987:37) | ||
| sa13 wak13tsa55 taŋ(13) sa13min13 wak13wsa55 pa(13) te13ka(13) me13a55le13 ma13-wa13 | sa13 wak13tsa55 taŋ(13) sa13min13 wak13wsa55 pa(13) te13ka(13) me13a55le13 ma13-wa13 | ||
| - | boy child and girl child PL together play NEG.PTCL | + | boy child and girl child PL together play NEG-PTCL |
| 남자아이와 여자아이는 함께 어울려 놀지 못한다. | 남자아이와 여자아이는 함께 어울려 놀지 못한다. | ||
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| 줄 68: | 줄 68: | ||
| - | ### | + | ### 구조조사와 명사 |
| 명사가 기타 성분과 결합할 경우 종종 구조조사와 함께 쓰여야 한다. 단, 명사가 목적어로 출현할 경우 구조조사가 필요 없다. 또한, 시간명사를 제외한 기타 명사가 동사를 수식할 경우 모두 구조조사가 있어야 한다. 명사가 기타 명사를 수식하거나 명사가 주어 역할을 할 경우에는 구조조사를 쓸 수도 있고 쓰지 않을 수도 있다. 이에 관해서는 조사 항목을 참고하길 바란다. | 명사가 기타 성분과 결합할 경우 종종 구조조사와 함께 쓰여야 한다. 단, 명사가 목적어로 출현할 경우 구조조사가 필요 없다. 또한, 시간명사를 제외한 기타 명사가 동사를 수식할 경우 모두 구조조사가 있어야 한다. 명사가 기타 명사를 수식하거나 명사가 주어 역할을 할 경우에는 구조조사를 쓸 수도 있고 쓰지 않을 수도 있다. 이에 관해서는 조사 항목을 참고하길 바란다. | ||
doc/tsangla/2_wordclass/22_noun/22_noun.1496262144.txt.gz · 마지막으로 수정됨: 2017/06/01 05:22 저자 이민
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