doc:udmurt:4_ss:46_val:46_val

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동영은
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-# 46_val :  valency, voice, diathesis-태 (diathesis-voice)  : 0% :
+# 46_val :  valency, voice, diathesis-태 (diathesis-voice)
+두 가지 그룹(능동 vs. 재귀태, 비사동 vs. 사동태)
+##val_refl : 재귀태 (reflexive voice)
+- 무표적인 능동태에 접사 -(и)ськы/-скы가 쓰이면 재귀태
+{{{eg>udmu1245 (Kelmakov1993:244)
+дӥся-ны
+dress.TR-INF
+옷 입히다
+}}}
+{{{eg>udmu1245 (Kelmakov1993:244)
+дӥся-ськы-ны
+dress.TR-REFL-INF
+옷 입다
+}}}
+##val_pass : 피동(passive)
+- 우드무르트어에 피동구문은 발달되어있지 않으며, -(и)ськы 접사를 지닌 동사가 보이는 피동의 의미는 재귀태의 문맥적 해석으로 볼 수 있다(Kelmakov1993; 비고. Alatyrev1983은 피동태 인정)
+- 피동태는 3인칭 단수, 복수 형태로 사용되며 의미적 목적어(문법적 주어)는 의미에 따라 요구될 때만 도구격으로 쓰인다
+{{{eg>udmu1245 (Alatyrev1983:582)
+та       бусы     табере трактор-ен  гыр-иськ-е
+this.PRON field.NOM now  tractor-INS  plow-PASS-3SG.PRS
+이 밭은 이제 트렉터로 경작된다
+}}}
+##val_caus : 사동 (causative)
+- 자동/타동사 공통의 사동태 접사: -ты
+{{{eg>udmu1245 (Kelmakov1993:244)
+дышеты-ны
+teach-INF
+가르치다(능동, 비사동)
+}}}
+{{{eg>udmu1245 (Kelmakov1993:244)
+дышет-скы-ны
+teach-REFL-INF
+공부하다(재귀, 비사동)
+}}}
+{{{eg>udmu1245 (Kelmakov1993:244)
+дышеты-ты-ны
+teach-CAUS-INF
+가르치게 하다(능동, 사동)
+}}}
+{{{eg>udmu1245 (Kelmakov1993:244)
+дышет-скы-ты-ны
+teach-REFL-CAUS-INF
+공부하게 하다(재귀, 사동)
+}}}

doc/udmurt/4_ss/46_val/46_val.1481360530.txt.gz · 마지막으로 수정됨: 2017/04/28 14:10 (바깥 편집)