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doc:veps:2_wordclass:22_noun:22_noun

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doc:veps:2_wordclass:22_noun:22_noun [2018/08/18 15:59]
김희연 [~에게 주다, 말하다, 약속하다, 도와주다 등의 뜻도 향격으로 나타난다.]
doc:veps:2_wordclass:22_noun:22_noun [2021/08/24 22:56] (현재)
김희연
줄 1: 줄 1:
-# 22_noun :  명사 (noun) ​: 100% : +# 22_noun :  명사 (noun)
  
 - 벱스어는 형태학적으로 응집력있는 언어 중 하나이다. (형태를 나타내는 접사를 어근에 붙여 단어 형성) - 벱스어는 형태학적으로 응집력있는 언어 중 하나이다. (형태를 나타내는 접사를 어근에 붙여 단어 형성)
줄 237: 줄 237:
 metrar-n ​  pitte metrar-n ​  pitte
 meter-GEN ​  long meter-GEN ​  long
-미터로 쟀을 때 긴  +미터로 쟀을 때 긴 (длинной с метр) ​ 
-(длинной с метр) ​+
 }}} }}}
  
줄 576: 줄 576:
  
  
-#### ~에게 주다, 말하다, 약속하다,​ 도와주다 등의 뜻도 향격으로 나타난다. ​+#### 향격의 용법  
 + 
 +~에게 주다, 말하다, 약속하다,​ 도와주다 등의 뜻도 향격으로 나타난다. ​
  
  
줄 586: 줄 588:
  
  
 +- 다음의 예시는 현재시제 이나 미래의 의미를 갖는다.
  
 {{{eg>​veps1250 (Piterin2014:​37) {{{eg>​veps1250 (Piterin2014:​37)
줄 593: 줄 596:
 }}} }}}
  
-- 현재시제 이나 미래의 의미를 갖는다. ​+ 
  
  
줄 610: 줄 613:
  
  
-#### 이외에도 누군가에게 속해있는 물건을 가져올 때도 탈격을 사용한다. ​+#### 탈격의 용법  
 + 
 +이외에도 누군가에게 속해있는 물건을 가져올 때도 탈격을 사용한다. ​
  
  
줄 619: 줄 624:
 }}} }}}
  
-### 근격(APPR) ​+### 근격(APPR) ​
  
 - Kenenno? у кого ,​누구의 ​ Minno? у чего ​ 무엇의? - Kenenno? у кого ,​누구의 ​ Minno? у чего ​ 무엇의?
 - at, by, near 뜻 - at, by, near 뜻
-- 근격을 두개로 나누는 구분도 있다. ​+근격을 두개로 나누는 구분도 있다. ​
  
- - 근격 1 : 단수표지는 –nno, ​ 복수는 –idenno로 + ​- ​근격 1 : 단수표지는 –nno, ​ 복수는 –idenno로 
- - 근격 2(to, towards) ​  : 단수 표지는 – nnoks  , 복수는 –idennoks로 나타낸다. ​+ ​- ​근격 2(to, towards) ​  : 단수 표지는 – nnoks  , 복수는 –idennoks로 나타낸다. ​
  
 - 근처에 무엇이 위치해 있는지에 대해 나타낸다. Inessive(재내) 격과 adessive(지점)격과 의미는 거의 비슷하게 사용한다. ​ - 근처에 무엇이 위치해 있는지에 대해 나타낸다. Inessive(재내) 격과 adessive(지점)격과 의미는 거의 비슷하게 사용한다. ​
줄 639: 줄 644:
  
  
-- 근격 2는  이동하면서 가까워지는 것을 나타낸다. (Kenennoks? к кому? Minnoks? к чему?​~에게로,​ ~으로쪽으로) illative(내향) 과allative와 ​ 같은 의미를 갖는다. ​+근격 2는  이동하면서 가까워지는 것을 나타낸다. (Kenennoks? к кому? Minnoks? к чему?​~에게로,​ ~으로쪽으로) illative(내향) 과allative와 ​ 같은 의미를 갖는다. ​ 
  
 {{{eg>​veps1250 (Piterin2014:​40) {{{eg>​veps1250 (Piterin2014:​40)
 Mö   ​astu-m ​    ​kul'​turperti-nnoks. Mö   ​astu-m ​    ​kul'​turperti-nnoks.
-we   ​go-3PL.PRS ​ house of culture-APPR(2번째)+we   ​go-3PL.PRS ​ house.of.culture-APPR
 우리는 문화의집쪽으로 가고있다. ​ 우리는 문화의집쪽으로 가고있다. ​
 }}} }}}
줄 654: 줄 660:
  
 {{{eg>​veps1250 (Piterin2014:​102) {{{eg>​veps1250 (Piterin2014:​102)
-elative(외향)격과 ablative(탈격) 과 의미는 같다. ​ 
 Prihaiže-d ​  ​läht-tas ​        ​škola-nnopäi. ​ Prihaiže-d ​  ​läht-tas ​        ​škola-nnopäi. ​
 boy-PL ​    ​go.out-3PL.PRS ​  ​school-EGR boy-PL ​    ​go.out-3PL.PRS ​  ​school-EGR
줄 664: 줄 669:
 {{{eg>​veps1250 (Piterin2014:​102) {{{eg>​veps1250 (Piterin2014:​102)
 L’oša ​  ​tul-i ​           deda-nnopäi. L’oša ​  ​tul-i ​           deda-nnopäi.
-Losha   ​arried-3SG.PST ​ grandfather- EGR+Losha   ​arried-3SG.PST ​ grandfather-EGR
 로샤는 할아버지로부터 도착했다.(왔다.) 로샤는 할아버지로부터 도착했다.(왔다.)
 }}} }}}
줄 684: 줄 689:
 - additive 2  단수는 –lepäi(-llepäi), ​ - additive 2  단수는 –lepäi(-llepäi), ​
  
-### 재격-수단격(ESS)-(INST)+### 재격-도구격(ESS)-(INST)
  ( be acting as, by means of, with)   ( be acting as, by means of, with) 
  
 - essive 의 표지 –n 은 복수 표지 –i  뒤에 붙는다. ​ - essive 의 표지 –n 은 복수 표지 –i  뒤에 붙는다. ​
  
-#### 역할+#### 재격-도구격의 용법 : 역할 
 + 
 {{{eg>​veps1250 (Piterin2014:​96) {{{eg>​veps1250 (Piterin2014:​96)
 Minun    tat      radab        opendaja-n ​        ​škola-s. Minun    tat      radab        opendaja-n ​        ​škola-s.
줄 697: 줄 704:
  
  
-#### 시간을 나타내기도 한다. ​ +#### 재격-도구격의 용법 : 시간 
-{{{eg>​veps1250 (Piterin2014:​96+ 
 + 
 +{{{eg>​veps1250 (Piterin2014:​96)
 Sobata-n ​     mina     ​ma-nen ​       kinoho. Sobata-n ​     mina     ​ma-nen ​       kinoho.
 Saturday-ESS ​   I      go-1SG.FUT ​    ​cinema Saturday-ESS ​   I      go-1SG.FUT ​    ​cinema
줄 705: 줄 714:
  
  
-#### 수단으로서의 예시+#### 재격-도구격의 용법 : 수단 
 + 
 {{{eg>​veps1250 (Piterin2014:​96) {{{eg>​veps1250 (Piterin2014:​96)
 Ota       ​kirja-d ​      ​üks-i-n Ota       ​kirja-d ​      ​üks-i-n
줄 714: 줄 725:
 {{{eg>​veps1250 (Piterin2014:​96) {{{eg>​veps1250 (Piterin2014:​96)
 Lizoi   ​klei-b ​         bumaglehtese-d ​  ​kaks-i-n. Lizoi   ​klei-b ​         bumaglehtese-d ​  ​kaks-i-n.
-Liza    glue-3SG.PRS ​  ​papers-ACC ​     two-PL- INSTRUCTIVE+Liza    glue-3SG.PRS ​  ​papers-ACC ​     two-PL-INSTRUCTIVE
 리자는 종이들을 두장씩 붙인다. ​ 리자는 종이들을 두장씩 붙인다. ​
 }}} }}}
  
doc/veps/2_wordclass/22_noun/22_noun.1534575576.txt.gz · 마지막으로 수정됨: 2018/08/18 15:59 저자 김희연