22_noun : 명사 (noun)

• 타타르어의 명사는 수와 인칭 그리고 격의 변화가 있다.

• 명사는 단수형과 복수형을 가진다. 단수는 무표적이다.
• 복수형은 명사 뒤에 -lar/lɛr/-nar/-nɛr 등 접미사를 붙임으로써 나타난다. n로 시작한 접미사는 m, n, ŋ 비음으로 끝나는 어간 뒤에 붙고, l로 시작한 접미사는 모음 또는 기타 자음으로 끝나는 어간 뒤에 붙는다.

  bala 아이 + -lar → balalar 아이들
  pɛkɛ 작은 칼 + -lɛr → pɛkɛlɛr 작은 칼들
  qojan 토끼 + -nar → qojannar 토끼들
  kikɨm 옷 + -nɛr → kikɨmnɛr 옷들

• 젊은 사람들이 -nar/-nɛr를 거의 사용하지 않고 비음 뒤에도 -lar/lɛr를 사용한다.
• 고유 명사 뒤에 복수 접미사가 붙는 경우, 해당 고유 명사와 비슷한 성격을 가진 것을 나타낸다.

• 복수 접미사는 문장에서 복수 형태를 강조할 필요가 있을 때만이 쓰인다.
• 수사가 명사 앞에 올 경우 복수 접미사가 붙지 않는다.

• 소유를 나타내는 접미사에서도 노년층과 젊은 층이 차이를 보인다.

• 2인칭 복수 접미사는 어간 뒤에 붙어 2인칭 단수를 나타낼 수도 있는데 이 때 2인칭에 대한 존경과 친절함을 나타낸다.

  예: at: 말(馬) + -əʁəz: 2PL.POSS →atəʁəz: 너희들의 말/당신의 말

• 젊은 층에서 2인칭 존대형을 나타내는 체계가 따로 분화되었다.

at: 말(馬) + -əŋ: 2SG.POSS -> atəŋ: 너의 말
at: 말(馬) + -əŋlar: 2PL.POSS -> atəŋlar: 너희들의 말
at: 말(馬) + -əŋəz : 2SG.POSS -> atəŋəz: 당신의 말이다. 

• 복수 1인칭 표지 중 자음 b가 m으로 바뀌었다.
• 원래 2인칭 복수 표지가 2인칭 존대형 단수 표지가 되었고, 복수 표지 -lar/-lɛr를 사용하여 2인칭 일반형과 존대형의 복수 표지를 형성하였다.

• 원래 1인칭 복수 접미사의 자음 b가 m으로 바뀌었다.
• 원래의 2인칭 복수 표지가 2인칭 존대형 단수 표지로 변하였고, 복수 표지 -lar/-lɛr를 사용하여 새로운 2인칭 일반형 복수 표지와 2인칭 존대형 복수 표지를 형성하였다.

• 명사는 주격, 속격, 여격, 대격, 처격, 탈격 형이 있다.
• 명사의 격 변화 체계는 다음과 같다.

  NOM	Ø
  GEN	-neŋ/-nɨŋ
  DAT	-ʁɑ/-qa/-ɡɛ/-kɛ
  ACC	-nə/nɨ
  LOC	-da/-ta/-dɛ/-tɛ
  ABL	-dan/-tan/-nan/-dɛn/-tɛn/-nɛn

• 여격 표지 중 ʁ와 ɡ로 시작한 것은 모음 혹은 유성 자음으로 끝나는 어간 뒤에 붙고, q와 k로 시작한 것은 무성 자음으로 끝나는 어간 뒤에 붙는다.
• 처격 표지 중 d로 시작한 표지는 모음 혹은 유성 자음으로 끝나는 어간 뒤에 붙고, t로 시작한 것은 무성음으로 끝나는 어간 뒤에 온다.
• 탈격 표지 중 d로 시작한 표지는 모음 혹은 비음을 제외한 다른 유성음으로 끝나는 어간 뒤에 붙는다. t로 시작한 표지는 무성음으로 끝나는 어가 뒤에 온다. n로 시작한 표지는 비음으로 끝나는 어간 뒤에 붙는다.

qol:손 + -ʁɑ:DAT → qolʁɑ:손에

kitap:책 + -qɑ:DAT → kitapqɑ:책에

mɛktɛp:학교+ -kɛ:DAT → mɛktɛpkɛ:학교에

kɨlɛm:카펫 + -ɡɛ:DAT → kɨlɛmɡɛ:카펫에

qol:손 + -nə:ACC → qolnə:손을

mɛktɛp:학교 + -nɨ:ACC → mɛktɛpnɨ:학교를

qol:손 + -dɑ:LOC→ qoldɑ:손에

kitap:책 + -tɑ:LOC → kitapta:책에

kisɛ:옷 주머니 + -dɛ:LOC → kisɛdɛ:옷 주머니에

mɛktɛp:학교 + -tɛ:LOC → mɛktɛptɛ:학교에(서)

qol:손 + -dɑn:DAT → qoldɑn:손에서

kitap:책 + -tɑn:DAT → kitaptan:책에서

tʃilan:대추 + -nɑn:DAT → tʃilannan:책에서

kisɛ:옷 주머니 + -dɛn:DAT → kisɛdɛn:옷 주머니에

mɛktɛp:학교 + -tɛn:DAT → mɛktɛptɛn:학교에(서)

kɨlɛm:카펫 + -nɛn:DAT → kɨlɛmnɛn:카펫에서

• 많은 젊은 사람들이 비음으로 끝나는 어간 뒤에 -nɑn/-nɛn를 대신 -dɑn/dɛn를 사용한다.

• 소유 표지를 가진 명사가 다시 격 변화가 일어날 경우 일반 명사와 다음과 같은 차이가 있다.
• 1, 2인칭 단수 소유 표지를 가진 명사가 여격 표지를 취할 경우, -ʁɑ/-qa/-gɛ/-kɛ의 자음을 탈락시키고 자음 뒤의 오는 모음 -ɑ/ɛ만 취한다.

  예: mɛktɛp:학교 + -ɨŋ:2SG.POSS + -ɛ: DAT → mɛktɛbɨŋɛ: 너의 학교에

• 3인칭 단수/복수 소유 표지를 가진 명사는 여격 표지를 취하기 전에 그의 뒤에 -n를 부가한 다음에 여격 표지의 자음 -ɑ/ɛ를 부가한다.

  예: mɛktɛp:학교 + -ɨ: 3SG.POSS/3PL.POSS + -n + -ɛ:DAT → mɛktɛbɨnɛ: 너의(너희)들의 학교에

• 3인칭 단수/복수 소유 표지를 가진 명사는 대격 표지를 취할 때 -nə/nɨ를 취하는 것이 아니라 -n를 취한 것이다.

  예: mɛktɛp:학교 + -ɨ: 3SG.POSS/3PL.POSS + -n: ACC → mɛktɛbɨn: 그(들)의 학교를

• 3인칭 단수/복수 소유 표지를 가진 명사는 처격/탈격 표지와 결합하기 전에도 우선 -n와 결합한 다음 -dɑ/dɛ(처격 표지)와 nan/nɛn/-dan/dɛn(탈격 표지)를 결합한다.

  mɛktɛp:학교 + -ɨ: 3SG.POSS/3PL.POSS + -n + -dɛ: DAT → mɛktɛbɨndɛ: 그(들)의 학교에
  mɛktɛp:학교 + -ɨ: 3SG.POSS/3PL.POSS + -n + -nɛn: ABL → mɛktɛbɨnnɛn: 그(들)의 학교에서(로부터)

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• 주격은 행동 또는 상태의 주체, 또는 기술되는 대상을 나타낸다.

• 행동의 방향, 대상, 목적, 한계, 정도 등을 나타낸다.

• 동작이 작용되는 직접적인 대상 또는 간적접적인 대상을 가리킨다.

• 불특정한 대상 뒤에 대격 표지가 붙지 않는다.

• 동작 혹은 상태가 발생하는 공간과 시간, 그리고 동작의 도구를 나타낸다.