사용자 도구

사이트 도구


doc:nusu:2_wordclass:23_verb:23_verb

**문서의 이전 판입니다!**

23_verb : 동사 (verb) : 100% :

(1) 동사의 수

- 동사 뒤에 tɕi̠³¹가 붙으면 동작을 수행하는 사람이 두 명 혹은 두 명 이상임을 의미한다. tɕi̠³¹는 보통 동사 뒤에, 상 조사 앞에 붙는다.

nusu1239 sunhongkai1986:61
li⁵⁵sɑ⁵⁵mɑ⁵⁵ˀu⁵⁵uɑɹ³⁵ɡɑ³¹,ˀnɛ̠³⁵tsʰi³¹iɔ³⁵bɑ³¹te³⁵le³⁵lɑ⁵⁵tɕi̠³¹lo³¹
LisamafeeldizzyPFV,hospitalLATcarrygoPLCOM
Lisama가 머리가 어지러운데 우리 그를 병원에 데려다 주자.

(2) 동사의 태

행위 동사는 자동 태와 사동 태 두 가지가 있다. 자동태와 사동태를 나타내는 방법은 두 가지이다.

  • 동사 내부의 굴절

예: dʑɔ³¹ ‘쓰러지다’ → tɕʰɔ³¹ ‘쓰러지게 하다'

  • 조사 추가: 조사 tɕi³⁵를 추가해서 동사의 상호 태를 만듬.

예: Iɯ³⁵ ‘새다’ → iɯ³⁵tɕi³⁵ ‘새게 하다’

  • 사동 조사 tɕi³⁵로 만들어진 사동태는 굴절형을 통해서 표현된 사동 태의 문법적 의미가 같기 때문에 어떤 때는 문장에서 호환할 수 있다.

(3)동사의 문법화

1) tʰɑ⁵³

- 원래 의미는 ‘획득하다’이다. 동사 뒤에 붙어 동작의 결과를 나타낸다.

nusu1239 sunhongkai1986:62
zɑ⁵⁵ŋe³¹nɑ³¹kʰui⁵⁵i³¹tsʰuɑɹ⁵³tʰɑ⁵³ɡɑ³¹
childPATdogAGTbitegetPFV
개가 아이를 물어서 상처를 냈다.

2) ɬe³⁵

  • 원래 의미는 ‘~를/을 가지게 하다(使帶)’이다. 동사 뒤에 붙어 동작 피동작주의 위치 이동으로 동작의 결과가 이미 보이지 않음.
nusu1239 sunhongkai1986:63
zɑ⁵⁵ŋe³⁵nɑ³⁵kʰui⁵⁵i³¹tsʰuɑɹ⁵³ɬe³⁵ɑ³¹ɡɑ³¹
childPATdogAGTbitecausePTCLPFV
개가 아이를 물었다.(아이가 이미 떠났기 때문에 물린 결과를 볼 수 없음)

3) pɔ³¹

- 원래 의미는 ‘견지하고 유지하다’의 뜻이다. 동사 뒤에 붙어 동작의 피동작주를 단속함을 나타낸다.

nusu1239 sunhongkai1986:63
ne⁵⁵e³¹vɑ̠⁵³ɑ³¹dʑi³¹ɬɔ̃̃̃³¹pɔ³¹ke³¹!dzɑ³¹lɔ⁵⁵tʰɑ⁵⁵dzɑ⁵⁵tʰɑ⁵³tɕi³⁵
2SG.POSSpiguplockstick.toLATcropdon'teatgetCAUS
너의 돼지들이 농작물을 먹지 않도록 모두 잠가둬!

4) le³⁵

  • 원래 의미는 ‘가지다’이다. 동사 뒤에 붙어 동작이 지속됨을 나타낸다.
nusu1239 sunhongkai1986:64
pɔ⁵⁵iɔ³⁵do³⁵ȵi³⁵le³⁵ie³⁵le³¹kʰuɛ̃⁵⁵mi³¹bɑ³¹kʰɛ⁵⁵xue³⁵ie³⁵ɡɑ³¹.
busLATtakebringgoCONJkunmingLATmeetinggoPFV
버스를 타고 쿤밍에 가서 회의를 한다.

5) lɑ³⁵

  • 원래 의미는 ‘오다’이다. 주 동사 뒤에 붙어 동작이 점차 이루어짐을 나타낸다.
nusu1239 sunhongkai1986:64
zɑ⁵⁵ŋe³⁵vɹi³⁵ɑ⁵⁵ɡɹɤ³⁵lɑ³⁵ɡɑ³¹.
childPLsingcomePFV
아이들이 노래를 부르기 시작했다.

(4) 방향 동사

  • lɑ³⁵(오다)

거리가 멀 때는 하류로부터 상류로 올라오는 것을 가리키고 거리가 가까울 때는 아래로부터 위로 올라오는 것을 가리킨다.

-li³¹(오다)

거리가 멀 때는 상류로부터 하류로 내려오는 것을 가리키고 거리가 가까울 때는 위로부터 아래로 내려오는 것을 가리킨다.

  • lɑ⁵⁵(가다)

거리가 멀 때는 하류로부터 상류로 올라가는 것을 가리키고, 거리가 가까울 때는 아래로부터 위로 올라가는 것을 가리킨다.

  • le³⁵(가다)

거리가 멀 때는 상류로부터 하류로 내려가는 것을 가리키고, 거리가 가까울 때는 위로부터 아래로 내려가는 것을 가리킨다.65_mɑ⁵⁵_lɑ_⁵_dɯ_⁵_lo⁵⁵_⁵_neg_come_still_q_안_올라오니}

  • 이들 동사들은 다른 행위 동사 뒤에 붙어 동작의 방향을 나타낼 수 있다.

예: lu³⁵le³⁵lɑ³⁵ ‘위로 가져오다’

lu³⁵le³⁵li³¹ ‘아래로 가져오다’

lu³⁵le³⁵lɑ⁵⁵ ‘위로 가져가다’

lu³⁵le³⁵Ie³⁵ ‘아래로 가져가다’

  • Ie³⁵는 문법화된 동사인데, 원래는 ‘가지다’의 뜻인데, 여기서 동작의 지속 ‘(가져서 무엇을 하다)을 의미한다.
  • lu³⁵le³⁵lɑ³⁵ 중 le³⁵가 생략된 경우 ‘lu³⁵lɑ³⁵’는 ‘(~를/을) 가지러 위에 올라오다’의 뜻이다.
  • 조사 lɑ³⁵, li³¹, lɑ⁵⁵, Ie³⁵는 ‘오르다’, ‘내리다’, 등 동사 뒤에 붙어 동작의 방향을 나타낸다. 이 때 중간에 문법화된 le³⁵가 출가하지 않는다.

에: dɔ³⁵lɑ³⁵ : (아래서) 위로 돌아오다.

7) 양태 동사

kuɑ̃ɹ53 ‘할 줄 알다’(can) ɣɑ⁵⁵ ‘~ㄹ 수 있다’(can,능력과 관련됨) duɑɹ53 ‘~ㄹ 수 있다’(can, 객관적 상황과 관련됨) tɕʰɤ⁵³ ‘ㄹ 필요가 있다’(need) ge³⁵ ‘~ㄹ 수 있다’(may) ɹɑ³¹ ‘~어야 하다’(should)

nusu1239 sunhongkai1986:66
ȵɑ⁵⁵pio̠⁵³kuɑ̃ɹ̠⁵³pio̠⁵³mɑ⁵⁵kuɑ̃ɹ̠⁵³ne⁵⁵
2SGwritecanwritenotcanQ
너 (글)쓸 줄 알아? 몰라?

-양태 동사가 행위 동사와 결합할 때 행위 동사+양태 동사의 순서, 양태 동사가 否定 부사와 결합할 때 양태 동사+否定 부사의 순서.

8) 판단 동사

누수어의 판단 동사: uɑ̃ɹ53, ˀne⁵³ 그리고 tɑ³¹(ˀlɑ³¹로도 읽음).

① uɑɹ53는 부사 mɑ⁵⁵ ‘not’ 와 정도 부사 mɑ³¹Iɑ̃³¹ ‘very’의 수식을 받을 수 있다. 단독적으로 질문에 대한 답으로 쓰일 수도 있다.

nusu1239 sunhongkai1986:67
ˀȵo⁵⁵sɤ³¹nɤ³¹ȵo³¹pʰɯ⁵⁵uɑ̃ɹ⁵³ɑ³¹le⁵⁵⁵³?
3SGPTCL2SGuncleCOPPTCLQ
그는 너의 삼촌이야?

② ˀne⁵³와 tɑ³¹는 질문에 대한 답으로 단독적으로 쓰일 수 없다.

9) 존재 동사

① ni³⁵는 사람과 동물에게 쓰이는 존재 동사이다.

nusu1239 sunhongkai1986:69
ɹi³¹ɹɑ⁵³do³⁵ŋɑ⁵⁵ȵi³⁵ɑ³¹.
waterLATfishexsitPTCL
물에 물고기가 있다.

② dʑɑ⁵³는 무생물에 쓰이는 존재 동사이다.

nusu1239 sunhongkai1986:69
mɹi³⁵dɑ³⁵si⁵³dɔ̄⁵⁵si⁵³de³⁵dʑɑ⁵³ɑ³¹
groundonfirewoodexistPTCL.
땅에 땔감이 있다.

③ kʰui³⁵는 소유물과 피소유물 간에 관계를 나타내는 존재동사이다.

nusu1239 sunhongkai1986:69
kʰui⁵⁵sʰuɑ⁵⁵kʰui³¹ɑ³¹.
eggshellexistPTCL
계란은 껍데기가 있다.

10) 동사의 명사화

① 동사 뒤에 명사화소 ɑ³¹를 추가하여 그 동작의 이름을 표현한다.

예: dzɑ⁵⁵ ‘먹다’ → dzɑ⁵⁵ɑ³¹ ‘먹기’

② 동사 뒤에 명사화소 kʰue³⁵가 붙어 동사와 관련된 사물을 나타낸다.

예: dzɑ⁵⁵ ‘먹다’ → dzɑ⁵⁵kʰue³⁵ ‘먹는 것’

doc/nusu/2_wordclass/23_verb/23_verb.1488604315.txt.gz · 마지막으로 수정됨: 2017/03/04 14:11 저자 서취아